Las familias del CEIP Hispanidad, en Rivas Vaciamadrid, han alzado la voz ante lo que califican como una “paralización de facto” de las obras de ampliación del centro. La constructora encargada de la segunda fase del colegio Mercedes Vera ha reducido drásticamente su actividad en las últimas semanas, y según denuncian los padres, esta semana los operarios han desaparecido por completo del recinto.
La Asociación de Familias de Alumnos (AFA) del colegio Mercedes Vera-Hispanidad ha manifestado su profunda preocupación por el estado de los trabajos, que afectan a la construcción del edificio de primaria, las pistas deportivas, el pabellón y tres nuevas aulas de infantil. La empresa responsable, la UTE CEIP Hispanidad (formada por TAPUSA y BOPRISA), ha dejado la obra sin actividad aparente, sin que las familias hayan recibido información oficial sobre el estado del proyecto o los plazos de ejecución.
El malestar crece a medida que se acerca el próximo curso escolar 2026-2027, periodo para el que está previsto un aumento del alumnado. Ante la incertidumbre, desde la comunidad educativa advierten que ya se barajan soluciones provisionales, como habilitar la sala de profesores o el despacho de secretaría como aulas alternativas para poder acoger a los estudiantes.
La AFA ha recordado que esta situación no es nueva. Los alumnos de Primaria llevan dos cursos sin disponer de sus aulas correspondientes, compartiendo espacios con Infantil y utilizando sus mobiliarios y aseos. Actualmente, el centro carece de biblioteca, laboratorio, pabellón y pistas deportivas en condiciones.
Los padres también han señalado los antecedentes de la empresa TAPUSA, una de las integrantes de la UTE, vinculada a controversias en otras adjudicaciones, como la construcción del CEIP Yvonne Blake en Fuenlabrada.
“En los dos primeros cursos, tuvimos que instalar barracones en el CEIP Dulce Chacón para nuestros hijos, y ese colegio cedió dos de sus aulas de infantil para que los niños de 3 años no dieran clase sin baño”, lamentan desde la AFA, exigiendo a la administración regional que intervenga para retomar las obras con urgencia de cara al inicio del próximo periodo de escolarización.
